「1900-1945年間，日本為中國帶的來利多於弊？」這條DSE歷史考卷上的試題，成了席捲教育界的龍捲風，校長、老師、大學學者、前考評局官員……紛紛表態護短，香港教育如同遇到一次超級病發，把潛藏骨髓的問題一一暴露出來。
一條有違道德的試題，是非清楚到不得了，全城鬧爆，全國嘩然。教育局局長第一時間要求考評局取消該考題，特首林鄭更罕有強硬訓斥：教育不能成為「無掩雞籠」。然而，考評局的態度只是：我們討論很久，未有定論。
我不禁問：到底誰是考評局老細？
有這麼一大班人，掌控着中學生的生死命脈，影響着一代代年輕人未來前途，手執權柄，支取公帑，卻是個無王管的獨立王國。它跟教育局沒從屬關係，行政獨立，財政也獨立，出了大問題，教育局長對考評局能做的，只是建議，不能下令，更枉論處理了。
考評局是負責籌辦公開考試及評核的獨立法定機構，一個在教育體系裏非常重要的部門，卻不受教育局管轄，三百五十名全職員工，加上每年額外聘請數以千計的考務人員，關乎教育，卻又不用向教育局負責，亦不隸屬於政府任何一個政策局，有權動它的，只有特首，因為考評局主席及委員是由特首委任的。
教育界立法會議員葉建源說：「政府公開譴責，是一種威嚇考評局的做法，是政治凌駕專業。」好一句「政治凌駕專業」，教協多次號召學生上街、罷課，不正是政治凌駕專業嗎？
黃絲不談這題目如何違反歷史倫理，卻大肆攻擊提議取消該試題的教育局長，還對他兒子起底恐嚇，目的除了轉移視線，還暗藏禍心。須知道，今年的文憑考試卷將會成為past paper，是未來幾屆考生操練及老師講解的重要材料，如不取消此問題試題，以後的考生及老師就有大條道理在課堂討論「日本侵華對中國利多於弊？」所以，廢此題目，焦點不在今屆考生的分數，而是影響未來學子的腦袋。
