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方略品評
恐共情緒根深蒂固 剛柔並濟對症下藥
關品方
前港府中央政策組特邀顧問
2020年6月16日
根據各方社會綜合調查和23年來各類選舉的投票表現,香港的反對派佔百分之六十五。其中「勇武」「港獨」佔百分之五,和理非及騎牆派各佔百分之三十。這些反對派或多或少都有恐共情緒,其中起碼一半人根深蒂固。騎牆派又分自覺的和不自覺的。自覺的騎牆派及部分和理非,在涉港國家安全法(簡稱港安法)立法程序和執法機制完成之後,會潛藏起來,變得隱晦,繼續在八個主要範圍影響市民的觀念意識和心態價值,繼續利用恐共情緒反中抗中。這八個範圍的主戰場是公務員隊伍、教育界、法律界和傳媒界。其他四個範圍以後再說。

恐共情緒有其歷史原因、現實意義和國際因素。愛國護港陣營被三者包圍夾攻,目前主導進攻的是國際因素(威脅取消特殊優惠),近期目的是攬炒和擾亂民心(放寬接收移民限制)。我有一些海外朋友,去年六月動亂初起,就已懷疑有外部勢力摻和其中。為什麼香港突然一夕之間會變了臉?簡直不可思議。因為這不是我們一直以來熟悉的天真可愛熱情好客務實理性的香港。「有心人」一直堅持這些所謂無大台無幕後操縱無資金支撐無宣傳鼓動的謊言,把泛黃黑暴動亂粉飾打扮,變得浪漫化,說成是社會事件;把違法亂紀的暴徒暱稱為小朋友、和平示威者或異見人士。直到11月區議會選舉前夕,大台發功,組織暴徒大規模佔領警署前的街頭,隧道入口和大學校園。事已至此,市民才覺察到動亂的性質,覺悟到問題的嚴重性,明白到何謂顏色革命,黑衣暴徒怎樣武裝自己,學校師生如何被長期洗腦利用,暴亂原來有外國人的身影。

殺君馬者道旁兒。香港亂象的核心問題在反對勢力長期散播恐共情緒,解決方法是要做到人心回歸和落實管治。這就需要剛柔並濟對症下藥。套用內地的術語,是回到九七前,重上井岡山。因此要有「香港再出發大聯盟」,重整隊伍再出發。

教育界要重建愛國護港的學校系統,重組教聯和教協,檢討家教會和辦學團體,要考慮鼓勵有志者到大灣區辦中學小學。教育局要加強對師生的引導,加強國家意識教育,提升兩文三語的能力表達水平,在 STEM(科學技術工程數學)之外要同時重視 HELP(歷史道德文學哲學),要普及對基本法及「一國兩制」的正確認識,安排師生到內地體驗生活(從吃喝玩樂開始,愉快地學習),同時要落實教養科必修,檢討通識科存廢問題。正是:民間甚多平戎策,奈何平台待建搭。忍將換取種樹書,臥龍未到軍不發。(教育界之外,公務員隊伍、法律界和傳媒界怎樣應對?以後再說)。

現在包括漢奸叛徒在內的不少反對派頭面人物已紛紛轉軑,否認圖謀顛覆政府和分裂國家,否認勾結外部敵對勢力,表態要與暴力及恐怖活動割席了。這些都只是反對勢力有意識的戰略退卻而已。即使涉港國家安全法通過了,如不及時刮骨療毒,九月的立法會選舉,基本盤不會大變,仍會有百分之六十五的投票反對愛國護港陣營。換句話說,未來數月如無硬核對策,35+的局面(反對派取得35以上的議席)將會如反對派的預期到來,香港的動亂將轉型,從街頭潛伏回到議會內和課堂內,立法、司法、行政將仍是一團漿糊。這將開始香港溫水煮蛙式沉淪的下一階段,任何共融和諧的措施也解決不了根本問題。

《孫子兵法》第三篇《謀攻》有云:知彼知己,百戰不殆;不知彼知己,一勝一負;不知彼不知己,每戰必殆。古人有言:欲亡其國,先亡其史;欲滅其族,先害其子。國史之於國家興替,教養之於家族傳承,是根基,是本源。要固本培元,興國旺族,就要從歷史和教養這兩個方面入手,因此,歷史科要重建,教養科要重設。下一代的身心和靈性,他們的前途和未來,取決於我們如何幫助他們(包括家長)走出盲目恐共的情緒,建立正確的國家觀念和世界意識。新冠疫情和美英動亂,為我們提供了一個絕佳的重新構思規劃的契機。時不我予,臨岐遠眺,倍感徬徨;魯迅如在,有懷投筆,能不吶喊?

(文章來源點新聞 )

 
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