前几天刷到一条视频，河南郑州11岁小学生，爱上读历史后，口出金句：世界上又怎么会只有玩游戏这一种乐趣呢？历史带来的乐趣，才是无穷尽的见识和智慧！

小小年纪，语言表达和思想见地都是一流！

复旦大学历史学博士葛剑雄说，读历史，能让孩子拥有花多少钱都买不到的思辨力、求知欲！

好多靠育儿出圈的明星父母，都非常注重孩子的历史启蒙。

白岩松的儿子从小爱读历史，李湘专门请老师教王诗龄中国史，撒贝宁更是经常带着5岁龙凤胎去西安、杭州感受历史。

历史学家许倬云说，12岁前孩子感受历史，最好的方式不是读《史记》，而是“游古都”。

余秋雨说：“一座古都，就是一部活着的中国史。”

未曾凝视秦俑盔甲上的霜痕，如何想象“秦王扫六合，虎视何雄哉”的霸气磅礴。

未曾站在应天门遗址遥望盛世大唐，又怎会懂得课本里那句“洛阳春日最繁华，红绿荫中十万家”。

对普通家庭来说，花掉一整年的积蓄，陪孩子逛遍各大古都，实在有点奢侈。

何况，假期出行到处都是人挤人，孩子走马观花看一圈，回家别说学历史、背诗词了，连一篇小作文都写不出来。

为了让家长少花“冤枉钱”，小编也进行了调研，给大家推荐这套——

《写给孩子的古都历史之旅》

六座城，串起5000年风云

给孩子真正鲜活、有温度的大史观

故宫博物院前院长单霁翔说过，让文物活起来，就是让历史中的人物活起来。

在这本书里，历史不再是帝王将相的宏大叙事，而是普通人真实的际遇。

? 30个有血有肉的小人物，串起“有温度的中国”

作者从史书典籍的缝隙中，创造了30个不同时代小人物，

比如，东汉时期的书斋老板、洛阳太学院的学子、三国时期的水手；

还有五代十国的宫廷画师、韩国留学生、长安西市小摊贩……

以30个小人物视角，让孩子“穿越回到历史现场”：

从汉代戍边士兵的家书，读懂“丝绸之路”的开辟有多伟大，

那些写在木简上的思念，见证了中国与世界对话的艰辛与荣光。

从《清明上河图》中外卖小哥的视角，看到北宋时汴京的“富贵迷人眼”，他端着炙肉、羹汤穿梭虹桥，身后是无数店铺构成的商业帝国，比同时期巴黎繁华十倍。

每一个普通人的故事，都是打开历史大门的一把钥匙。

当孩子通过这些“普通人的视角”再去看历史，会发现——

历史不再是宏大、遥远的王朝叙事，而是市井巷陌里的人间烟火，是砖瓦之间的生活智慧。

? 6座风云变幻的古都，带孩子读懂5000年的华夏文明

以前孩子读到的历史，要么以时间为轴，要么以王朝更迭、帝王上位为背景。

而这套书用六座古都的故事，给孩子上了一节无比生动的历史课。

西安篇（西周 → 盛唐）

从西周青铜器上最早的“中国”二字，讲到大唐长安城的百万人口。

这里见证了华夏文明从诞生到鼎盛的全过程。每一块秦砖汉瓦，都在诉说着中华文明的崛起之路。

洛阳篇（东周 → 北宋）

孔子在这里向老子问礼，佛教从这里传入中原，武则天在这里改唐为周。

十三朝古都的历史，就是一部中华文化融合的史诗。

南京篇（三国  → 大明）

孙权在此建都开创基业，郑和从这里扬帆远航。

长江之畔的这座城，既是南北中国的枢纽，也是陆海丝绸之路的交汇点。

开封篇（五代 →  北宋）

世界上最早的纸币在这里流通，《清明上河图》里的市井生活比欧洲早了五百年。

北宋的开封，创造了人类历史上第一个成熟的市民社会。

杭州（五代 → 南宋 → 明清）

从吴越国“保境安民”的治世智慧，到南宋临安城“百业荟萃”的商业奇迹，再到明清“下有苏杭”的人文积淀。

西湖水利工程展现古人智慧，丝绸、茶叶、瓷器从这里走向世界……

北京篇（元朝 → 明清）

从元大都的国际都会，到紫禁城的金銮玉殿，这座都城用六百年时光，浓缩了中华文明最辉煌的篇章。

在众多历史读物中，这套书真的独树一帜——

它不讲述帝王将相的丰功伟绩，而是通过30个平凡人视角，

带孩子走进历史的街巷阡陌，聆听那些被时光湮没的市井回声。

? 随手举个例子，就知道这套书写得多具体

贞观之治到底是怎样的盛世？历史书上可能一笔带过。

但这套书写得却是——

从东到西，百姓外出无须关门，也不必带干粮，路上到处都能买到吃的。

国家连续几年大丰收，贞观十五年，米价更是跌到了一斗二钱，

要知道唐初年，一抖米卖好几百钱，而唐朝末年，一抖米卖千钱。

通过古往今来最关心的物价水平，孩子就能瞬间理解什么叫做“盛世”。

这套书一出版就得到浙大历史学副教授、中国古代史研究所副所长 陈志坚，第74届雨果奖得主郝景芳、著名作家紫金陈的实名推荐。