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為什麼他沒有資格當校長?
屈穎妍
港人 講地專欄
2022年5月6日
(原文發表於2022年5月2日)
 
「開了山,闢了地,我們的神聖工作是拓荒,
 
承擔着整個民族的光輝,
 
我們還要不停地,我們還要不停地光大和發揚。
 
迎着風,對着浪,在學問的大海中向前航,
 
吸收新知識心胸要開放,
 
我們要做,我們要做,我們要做,替大眾鋪路的橋樑……」
 
這是香港中文大學學生會歌,我唸書那個年代,基本上每個學生都會唱。此歌旋律慷慨激昂,歌詞很有年輕人探索世界、貢獻社會的大志,大學生本來就該如歌詞描述那樣。
 
當然,大家知道後來發展,中大學生會再沒有為民族事業拓荒,反而搞了個港獨事業出來;他們也沒成為替大眾鋪路的橋樑,反而佔據了天橋,癱瘓了交通,更放火毀校,與警察對戰,為中大歷史寫下「暴大」一頁。
 
教不嚴,師之惰,2019的黑暴真實演繹了這六個字。
 
上星期,中大校董會以大比數通過,給段崇智2023年年底才約滿的校長合約即時再續3年。黑暴一役大家看過段崇智怎樣誤了一代中大學生,那份讓他做到2026年的新合約所代表的,就是由今年2022年起,這校長將可再多誤一代學子。
 
有人說,段崇智學術成就很高;也有人說,這幾年中大移除了民主女神像、解散了學生會,段校長也算是將功補過;更多人說,段崇智是特首候選人李家超的主席團成員,能讓他入選,證明中央認同此人。
 
如果學術成就高但不懂育人,那只適合在大學做研究,不適合教書,更不適合當校長。
 
如果要以功抵過,那就視乎你犯下什麼過?立了什麼功?強姦了別人,然後天天給受害者送湯送飯,這種功,能抵過嗎?段崇智教壞了學生,然後交差式拆回你兩個招牌,這種功過,對等嗎?
 
如果只憑一些蛛絲馬跡便猜度中央認同此人,然後大家就明知他是個禍害都默不作聲,這是真正為香港好嗎?
 
單從2019年段崇智縱暴的態度,這人絕對沒資格當大學校長。還記得當日段崇智憑幾十個暴動學生的一面之辭,就發公開信譴責警方,要求警方交代及高調協助被捕學生。請問這是什麼教育訊息?暴動參與者竟得到校方全力撐腰,你叫那些守法的師生情何以堪?
 
2019年10月20日《人民日報》一篇評論文章如是說:「到底怎麼做,才是真正對香港年輕人的未來負責?面對偏激、情緒化、甚至信奉暴力的年輕人,我們是聽之任之、無原則為其開脫,還是堅決指出他們思想上的錯誤,糾正行為上的偏差?……倘若教師甚至深受尊重的大學校長也『隨波逐流』,不辨是非、不講對錯,對極端激進的觀點乃至暴力一味縱容,那麼就不是真正愛護年輕人,而是在親手毀了他們的未來。」
 
當日,段崇智懾於洶湧群情向學生跪下了,今天,他懾於國安法還有6百多萬年薪,又向建制這邊跪過來了。一個見風轉舵、動輒跪下的人,能擔育人之社會重任嗎?沒風骨沒氣節的人,學術成就再高也沒資格當校長。
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