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社會眾生相
中国围棋协会主席常昊这番话,释放了一个信号
聂卫平围棋道场
2024年11月27日

(原文發表於2024年11月11日)

就在昨天,中国围棋协会主席常昊在首届南洋杯围棋大师赛期间,接受了新华社记者的专访,畅谈了一些与围棋发展有关的问题。
 
常昊主席的回答涉及诸多围棋行业、围棋教育在内的官方数据,而从他的回答中,我们也可以看到中国围棋协会,在对行业释放一个信号:
 
那就是加强青少年人才的培养。
 
 
常昊主席在南洋杯发表致辞
 
PART 02
 
 
01 多样举措,直指青少年围棋人才培养
 
在访谈中,常昊主席公布了一项官方数据,那就是中国每年学围棋的人数。据中国围棋协会估算,目前每年学围棋的人数在200万人左右,巅峰时期曾达到每年300万左右,并且整体来说保持了不错的发展形势。
 
 
围棋人口数量增长稳定,围棋已经不再小众
 
不过他也提到,在国内出生率下降、全球经济增速放缓等因素的驱使下,也对围棋项目的普及带来了变数,如何保持和提高围棋青少年围棋人口将是一个挑战。
 
这里划一下重点,那就是中国围棋协会的目标之一,就是保持和提高青少年围棋人口。
 
那么棋协是怎么做的呢?首先就是从这些青少年们学围棋最常接触的一个口子——竞赛开始搞起。
 
在竞赛方面,常昊主席着重指出,目前尽管国内的职业和业余比赛都比以前丰富,但赛事的影响力越来越小,除了像柯洁这样的棋手之外,很多棋手难以出圈,而其中的重点,则在于业余比赛的举办上面。
 
在常昊看来,国内现有的围棋业余比赛存在两个比较明显的问题:一是同质化的比赛太多,二是锦标赛色彩偏重。 这两者都直指一个现象,那就是业余高段棋手对名次的统治现象,这种现象自然而然地会打击人们的学棋积极性。
 
举个例子,在很多业余赛事中,不仅是孩子们能参加,成年人也可以参加,他们之中的业余高段位棋手往往是具有统治力的,这会打击孩子们的学棋积极性,缩窄想要晋升职业棋手的孩子们的数量,而常昊主席提到这一点,显然是想从赛事入手,帮助孩子们改善竞赛的环境。
 
常昊主席表示,“中国围棋协会是整个行业的引领者,不能所有人每天忙着办赛。对于一些成熟的比赛,我们可以更好地发挥地方协会的作用。中国围棋协会需要制定出好的规则和整体规划,并通过市场调研予以实施,让好的想法落地。以赛事分级分类为例,我们需要考虑怎样设计更加合理,不同类别和级别的赛事大概的数量、容量等问题。”
 
这样的举措,其实最利好的就是孩子们,无论是想要冲段的冲段少年们,还是在儿童赛事中参与比赛的孩子们,能够更细致地进行分级,也就意味着孩子们脱颖而出的机会更多了些。
 
这点其实从今年定段赛的改革上,便可以看出一些端倪。
 
PART 02
 
 
02 定段赛改革,风向改变的开始
 
在今年的围棋定段赛上,中国围棋协会对赛制做出了多项改革措施,其中最主要的有两项,一个是维护赛事公平的双败淘汰制,另一个则是我们要说的重点,那就是增设了青年男子组和女子组的年龄分段,以及对各组别定段人数的调整。
 
 
今年定段赛,参赛者人数713,为历史之最
 
在年龄分段上,新增的青年组限定为18-25岁,晋升总人数为6人。同时,成年组的定段人数进一步降低,定段比例由10%下降至8%。
 
从改革措施来看,前者针对的是有冲段经验,但已经不再适合作为顶尖职业棋手培养的年轻人,后者针对的是想要圆梦的成年人,而两者人数分段和缩减,都直指一个目标——那就是为少年棋手们提供更多的定段机会,为中国围棋提供持续不断的新鲜血液。
 
不仅如此,从今年暑期竞赛的情况来看,涉及少儿组的大型围棋赛事就超过13项,为数以万计的孩子们提供了一个围棋交流和竞赛的平台,极大地推动了当地及周边的围棋氛围发展,给孩子们提供了很多见识市面的参赛机会,特别是很多比赛还有专门为低级段位孩子们提供的竞赛机会,这其实都是非常好的事情。
 
PART 02
 
03 想脱颖而出?常昊出席给出涨棋“标准答案”
 
从今年的风向中,我们不难看出官方下场增加的,就是孩子们的竞赛机会,而在这种大环境的变化下,我们不难发现未来孩子们学棋有几个利好的点。
 
1. 孩子们的比赛机会更多了,出成绩的机会也更多了。
 
2. 全民学围棋的氛围更浓了,围棋将成为很多校园孩子们交流的重点,围棋将朝着大众项目持续推进。
 
3. 整体的围棋大环境将更加好,围棋教育资源将更加丰富,但这将是个漫长的过程。
 
从目前来看,前两点已经是毋庸置疑的大趋势了,特别是第二点,随着各地开始举办围棋进校园活动,围棋在很多城市里已经跟音乐、美术一样成为孩子们最常接触到的素质教育科目之一,围棋也成为很多孩子们日常社交的一部分,因为围棋所以相遇的故事,在聂道学子们中间出现的频率非常高,并且还有增长的趋势。
 
不过正如同大趋势显示的那样,越来越风靡的背后,也意味着教育资源的紧张。常昊主席在采访中给出了涨棋的标准答案,那就是:
 
“好的氛围和好的老师”。
 
常昊对此也给出了自己的解释,他总结自己的经历认为,从小特别喜欢围棋和特别讨厌围棋的孩子都是少数,就像是橄榄的两头,而大多数人集中在橄榄的中间部位。对大多数人而言,你让他学围棋他就学,不学了他也无所谓。正因如此,老师和学棋的氛围特别重要。如果有好的氛围和好的老师,小朋友就会学下去,坚持两三年甚至更长时间。
 
也就是说,好的氛围,给了孩子们学下去的基础。
 
就好像小孩比赛吃饭一样,好的氛围能激励孩子们学下去
 
除了好的氛围外,好的老师同样必不可少,围棋同其他科目有些不同,由于其智力竞技的性质,因此老师对于围棋理解的不同,将给孩子们带来完全不同的授课体验,熟悉围棋的家长都知道,围棋学习是一步一重天,高手和菜鸟眼中的围棋是完全不同的,也因此,有教学经验的、有围棋理解的老师,可谓千金难求。
 
特别是在当下的发展情况中,围棋资源普遍集中在北上广杭州、衢州等一线城市或围棋发展重点城市中,对于广大围棋家庭来说,仍然存在着师资难以解决的痛点,为孩子找一个好老师,也成为很多围棋家庭一直在渴求的事情。
 
对此,聂卫平围棋道场进行了多样的努力,在围棋氛围方面,聂道今年举办了寻找围棋小先锋赛事,让众多全国的小棋手们齐聚一堂,在北京一起竞赛,并接受棋圣聂卫平的颁奖和鼓励话语,极大地开拓了小棋手们的眼界,也通过此举让很多小棋手们成为了朋友,丰富了学围棋的氛围。
 
 
聂老给小棋手们颁奖
 
而在师资层面,为了打破地方围棋资源的桎梏,聂卫平围棋道场创办了线上网校,以职业教练、资深教师组成教师班底,并辅以聂道自研的课程体系,帮孩子们解决学棋路上的各种问题,实现快速成长。
 
同时,为了保障线上课程的听课效果,聂道还为每个小朋友设置了班主任,班主任们不仅负责保障听课效果,还承担着包括课后复盘、家长反馈、监督作业等多样功能,保障孩子们的学习效果。
 
聂卫平围棋道场,作为一家成立26年的围棋道场,始终对围棋教学保持着专注,相比过去,聂道经历了大环境整体从小众到大众的转变,也知晓在快速发展的大背景下,家长们的焦虑与不安,聂道希望能为家长们提供完善的解决方案,让每个学围棋的小朋友们,都能成为在赛场上叱咤风云的小棋手,成为人群中最靓的仔。
 
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