今年的春節是2016年的2月8日。按計劃我又去了葡萄牙看望在葡萄牙就讀的由澳門同濟慈善會出資培養的學生們。

回憶2011年初春節期間，由於澳門同濟慈善會在2010年才開始【中葡法律雙語人才培養計劃】，所以我去看望學生時，我們澳門同濟慈善會在葡萄牙的學生僅只3名。

事關在當時，我們的招生非常困難，而上述的在葡學生中的2名也是我代澳門有關部門培養的在職人員。想不到的是幾年下來，我們澳門同濟慈善會的學生隊伍不斷發展壯大，現在除了已完成學業並順利走上工作崗位的10幾名學生，和在澳門大學讀碩士學位的9名外，在葡萄牙就讀的就有25名之多。

曾在2010年澳門同濟慈善會【中葡法律雙語人才培養計劃】開辦之際，我就下定決心，每年7月份和春節期間，只要我的身體狀況允許的話，我一定越洋去看望他們，並和他們相處數天，以增我和同濟學生之間相互的了解。我認為，我們澳門同濟慈善會的學生們必須對慈善會的宗旨和我成立慈善會的目的有所了解。因為我們設立培養人材計劃的目的，不僅僅是為學生們付學費和照顧他們的生活需求；對由我們出資培養的人才的要求，也不僅僅只限於專業知識過硬。我們更希望的是，在他們未來的人生中，在為人處世方面都是出色和出眾的。為了達到慈善會所設定的目標，我們要在能力所及的範圍內，積極地、正面地引導他們建立正確的人生觀、價值觀和是非觀。

由於我們澳門同濟慈善會的學生都是出身自不同家庭，也是在不同的環境中長大成人的。又由於他們都是在大學畢業並成年後，才投身於澳門同濟慈善會，因此他們大致上都已經有他們獨立的思想，和對世界的不同認知。所以我很明白，真正的要引導他們改變自身的想法和認知並非是一件容易的事。不過由於年輕人入世不深，只要有足夠的耐心將我們曾經歷的好事、壞事告訴他們，並且循循善誘地將正確的是非觀念灌輸給他們，相信是會對他們今後在正確為人處世方面起一些正面的作用。也為此，我和我們澳門同濟慈善會的仝仁都堅持全力以赴地去做我們應該做的一切。因為我們都覺得培養優秀的人才是最高意義的慈善。

在過去的幾年中，我每次春節去葡萄牙探訪學生時，都是在星期五到里斯本，星期二離開。並在那幾天和他們相聚在一起。因為星期六和日，他們不需上課，因此我們可一起去距離里斯本不遠的名勝古蹟遊覽。而星期五和星期一下午我們可座談，並共晉晚餐。

今年大除夕是星期日，而年初一是星期一，所以我於2月5日星期五就提前到達了里斯本。2月5日下午我和學生們座談、並於晚上請他們去Fado屋吃晚飯、聽葡萄牙獨特的傳統歌唱Fado。而星期六（2月6日）和星期日（2月7日）我和他們一起遊了葡萄牙名勝Toma、Batalia、Fatima、Evora等地。我們一行於星期日（2月7日）除夕晚回到里斯本共度除夕。更在星期一（2月8日）年初一下午和孩子們開新年聯歡會。

我之所以每次都會帶學生們去聽Fado,是因為Fado在葡萄牙文化中佔重要的地位。記得多年前我首次在里斯本聽Fado時,由於Fado的節奏和旋律都和我熟悉的音樂不同,所以我覺得Fado是非常難為我們中國人接受的。但是當我熟悉了葡萄牙和葡萄牙人以後，我就逐漸的喜歡上Fado了。相信我喜歡上Fado是意味著我在一定程度上接受了葡萄牙獨特的音樂文化。

其實我送孩子們去葡萄牙,除了要讓他們學習葡萄牙語言外，也是想他們都接觸葡萄牙的文化，所以我認為帶他們去參觀名勝古蹟、吃葡萄牙菜和聽Fado都是最好的途徑，讓學生們受葡萄牙文化的薰陶。

孩子們在除夕晚餐中和年初一下午的聯歡中都顯得格外地高興。我們在歡樂聲和歌唱聲不斷中共享佳餚美酒，場面十分熱鬧和感人。很多孩子都相擁並流下感動和歡欣的淚水。看到這種情景，我也特別高興。雖然因為我為長途跋涉、遠渡重洋而感到有些勞累，但是我還是覺得我的付出是非常值得的。因為我知道其中很大一部分孩子都是第一次在異鄉客地過春節，他們應該很想念他們的父母和家鄉。當然我並非是他們真正的家人，所以我知道我不能完全消除他們對父母和家鄉的思念。但是我相信我的到訪，可為他們帶去一份過年的歡樂。

在這裡不能不提的是，我在過去5年半時間裡，每年都會去葡萄牙探望我們的學生。記得1973年我很年輕時, 在一年間,曾14次穿梭於香港和歐洲之間。不過由於當時年富力強，所以從來不覺得累，並一下飛機就直奔公司開始工作。而5年半前，我去歐洲還是不覺得很累。不過這幾年卻一年不如一年。特別是今年不但時差（jet lag）明顯，而且覺得精神也不如以往。為此我心中常常暗自思忖，不知自己還能遠行多少次。這些都常常令我感嘆歲月不饒人。不過我還是覺得只要健康狀況允許，我還是必須堅持我遠行的打算。其實，我的內心還是要感謝上蒼，因為和同齡人比較，我的身體還是較好，而我的精力也還算旺盛。

這次在2月5日下午的座談會上，我向孩子們講述了，在我心目中對他們的要求。我告訴他們，我一向不追求高學歷。當然他們既然都在學校唸書，那麼能獲得出色的考試成績當然最好，但是只要他們考試成績合格我已可以接受。因為我認為考試成績並不代表一切，課本知識只是在他們走上社會前，為他們提供的基礎知識，而這些知識是非常有限的。對我來說真正的學問是在人生道路上不斷積累的。而真正有學問的人是視乎這個人是否有正確的為人處世態度。當然，他們將來可能都會走上不同的人生道路，但無論他們將來做什麼，我希望他們都是全心全意為社會作貢獻的一群。

短短幾天相聚很快就過去了。和往年一樣，在分手時每個孩子都依依不捨地和我擁抱告別。在那一刻，我的內心泛起一陣傷感，但我很快就回復了平靜。因為我告訴自己，我們雖然分離，但是他們會繼承我的理想，並把我的夢想一代一代的傳下去。因此他們都是我的希望，所以我相信我們的心是會永遠在一起的。

我踏上了歸途，並在回來後，回到了繁忙的現實生活。

日前在網上找到了一篇很有意義的由我國著名的教育家蔡元培先生撰寫的名為《決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！》一文。這篇文章雖然是歷時多年，但是它不因時代變遷而過時，並且引起了我內心巨大的共鳴。而文章的內容和我的看法不謀而合更令我欣喜萬分。蔡元培先生的這篇文章，更加堅定了我教導澳門同濟慈善會學生們的信念。我在此盡錄全文和大家分享。它是：

【身為現代父母，您知道現代孩子該怎樣教育嗎？很多父母認為，家庭教育就是開發孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學後要請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升學教育在家庭教育中產生的不良後果。家庭教育最重要的任務應該是建築孩子的人格長城。

試想，如果一個孩子缺少對生命的認知（一遇到挫折就產生輕生的念頭），沒有夢想的能力（自己將來想做什麼都不知道），不懂得保護自己（做了博士生依然被農民拐賣），無法與別人共用（腰纏萬貫卻不快樂），那麼，即使這個孩子門門功課考第一，又能怎麼樣？

當今，最該改變的是父母，是父母的教育觀念。那麼，正確的家庭教育應該是什麼？是父母應該説明孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義。

只有父母的教育觀念發生了轉變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

第—大關鍵，如何讓孩子樹立樂觀向上的心態

1、接受現實是走向樂觀的第一步

2、培養樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸

3、讓孩子保持一顆平常心

4、孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發揮其固有的能力

5、幽默感看似「小伎倆」，實則「大本事」

第二大關鍵，讓孩子學會感恩，懂得寬容

1、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦

2、擁有愛心，就有了求知求美的動力

3、惡作劇會「惹禍」，及時引導孩子改正

4、及時消除孩子的殘忍行為

5、懂得感恩，才會成長

第三大關鍵，培養孩子直面挫敗的勇氣

1、孩子是脆弱的，教他勇於正視失敗

2、培養孩子的意志力不容忽視

3、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會

4、用自信取代自卑

5、總是責備孩子的失敗，孩子將會變得「無能」

6、對孩子進行誇獎，但不要過度

第四大關鍵，教會孩子自我保護

1、教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害

2、依靠父母的孩子，總免不了挨摔

3、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險

4、過分地保護，就等於「傷害」

5、提高孩子的「免疫力」，從容面對誘惑

第五大關鍵，讓孩子敢於夢想

1、有夢想才有創造

2、不要訓斥孩子的「夢話」

3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步

4、拒絕孩子問的「為什麼」，就等於剪斷了他思維的翅膀

5、善待孩子的興趣

6、善於創造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦

第六大關鍵，培養孩子良好的溝通技巧

1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2、孩子善於談吐，最能引起別人的興趣和注意

3、尊重他人，就是尊重自己

4、孩子勇於承認錯誤，則錯誤已經改了一半

5、合作能力比知識更重要

6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力

第七大關鍵，教會孩子合理使用錢財

1、孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大後就越容易賺到錢

2、正確處理孩子的壓歲錢

3、養成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益

4、授之於魚，不如授之於漁

5、糾正孩子盲目攀比的心理

第八大關鍵，幫助孩子正確認識自我

1、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻

2、長期處在害羞之中，孩子容易產生自卑感

3、學會欣賞別人，才會欣賞自己

4、讓孩子每天發現一個自己的優點

5、懂得「舍」才會有所「得」】。