(原文發表於2010年7月7日)

我有一位親戚年紀雖然不大，但是在事業上已經有些成就。她的為人不錯也很有愛心。她有一對可愛的子女和一個很體貼的丈夫。她很重視對子女的教育，無論她的工作有多麼地忙，她都會抽時間陪伴她的子女，她對孩子們的教育十分耐心和溫和。我雖然和他們見面並不算多，但我幾乎從來沒有聽到她和她的丈夫責駡孩子們。當然孩子們挨打的情況就更不可能發生。他們夫婦倆也會盡量抽時間帶他們的子女到不同的國家和地方度假。他們認為孩子們可以通過去不同的地方，學習不同的語言、文化。孩子們更能在不同的地方，實地瞭解不同社會的社情民意，也因此增長見識。她的兩個孩子很可愛、也很懂事，並非常聽他們父母的話。他們一家四口生活得十分幸福。我每次見到他們一家人時總會為那兩個孩子慶幸，因為他們生活在充滿“愛”的世界裡。

自從我們祖國實行改革開放後，香港、澳門的居民和祖國的來往日見密切，對祖國的情況也逐漸地瞭解。特別是在香港和澳門相繼在1997年和1999年回歸後，香港和澳門的居民的足跡更是遍及全中國。現在港澳居民非但對北京、上海、廣州及沿海大城市很熟悉，而且對我國的邊緣地區也開始有了認識。很多生活在香港、澳門的居民看到我國中西部邊緣地區的教育事業還比較落後，且遠遠地跟不上國家在改革開放後的發展，因此紛紛慷慨解囊，自覺自願地捐款到落後地區辦學校，幫助貧困的兒童完成讀書脫貧的理想。我的那位親戚也捐款在一個西部地區裡的貧窮的鄉下辦了一所學校。我對辦學的善舉一直是非常地讚賞和認同。因為這不但能讓生活在貧困地區的孩子們受到教育，也間接的為國家培養人才作了貢獻。大約兩年前我的那位親戚帶了孩子們興致勃勃地來我家探望我。他們一行三人剛從她捐助辦學的窮鄉參觀回來。她敍述了實地考察她所辦學校的成效，她很高興地看到在那所學校讀書的孩子們上課的情況。她也告訴我她帶孩子們和她一起去的目的，是想讓她的兩個孩子體驗窮鄉僻壤的生活，也藉此達到教育孩子們更好地珍惜他們擁有的一切。她把她和孩子們在當地的行程拍成DVD送了一張給我觀看。我看著她興奮的模樣，也著實為她高興了一番。在她們離開後，我開始看那張DVD。但是看了一會，我心中非但沒有一點點高興的感覺。相反地我感到是有些心酸，也有些不安，我對自己當時的感覺有些莫名，也有些不解，因為DVD裡面記載的是我那位親戚和孩子們遠赴窮鄉僻壤扶貧的實況。扶貧本來是一件非常有意義的好事情，但我為什麼會有心酸和不安的感覺呢？我把DVD機器關閉了，我在沙發上靜思……我又一次把DVD機器打開，我又從頭放了一次。當我看到一輛汽車開到村口，我的那位親戚和那兩個孩子從汽車上下來，兩個孩子手中各自拿著一個裝得滿滿的袋子，他們走向站在村口的鼓著掌的男男女女、老老少少的村民。他們伸手從抓在手中的袋子裡拿出一把一把的糖果，分給那些男男女女、老老少少。而那些從幾拾歲到幾歲的村民攤著手板接過糖果，臉上露著感恩的表情……看到那一刻，我明白為什麼我心中有酸楚和不安的感覺。

我沒有絲毫懷疑我那位親戚是抱著一顆真誠的“愛心”去扶貧和視察。她也堅信她讓兩個孩子將糖果分給村民的本意是，教育她的孩子與別人分享他們所擁有的東西的善心。我根本不應也不該作出任何評論，相反的我應該撰文將之加以讚賞。但是作為旁觀者的我，從另一個角度去看問題的話，我就無法不感到不安。因為我無法接受讓那些頭髮灰白、滿面皺紋的公公婆婆，鼓著掌拍看手，站在村口迎接兩個乳臭未乾的小孩。更令我心酸的是他們都露出感恩的笑臉，恭恭敬敬地用雙手從小孩手中接過區區幾顆糖果的鏡頭。這些鏡頭充分顯示了施捨與受惠雙方的心理狀態。

其實我知道我的那位親戚在拍下DVD時, 心中根本只是想將當時的實況記載下來留作紀念。我也很欣賞她出錢出力地幫助貧困地區的孩子就學。我明白她的兩個孩子確實有可能從中領略到與別人分享的樂趣。但是我的直覺告訴我，因為那兩個孩子都還很年幼，他們還沒有真正的樹立起他們自己的人生觀、價值觀和是非觀，所以萬一他們沒能完全根據他們母親的思路想問題。孩子們有可能因為事件產生優越感，從直覺上孩子們很可能會有“錢是萬能”的感覺，而且每個人都有一定程度的虛榮心，更何況是幼童，他們會覺得有錢真好，連那些公公婆婆都要列隊鼓掌歡迎。當然這是我個人的想法，希望在孩子們的心目中不會有這樣想法。在寫這篇文章前，我和另一位今年才19歲的小青年親戚一起吃晚飯，在飯桌上男孩的父親作自我檢討說自己沒管好兒子，所以兒子有“無錢萬萬不能，有錢萬事足”的思想。當然我不認為有錢就不好或可恥，而且我在“房子”一文中也曾寫過“追求財富雖然是人們很自然的願望。”和“用正常途徑積累而獲得財富的人並不可恥。”但如果我們活著的目的，特別是我們年輕的一代，只是為有錢的話，那麼我們的社會將是非常可悲的。

今天我寫這篇文章闡述我個人內心對一些問題的看法和想法，我並非代表真理，所以我看問題不一定準確。我也並非對扶貧或幫助他人的行為作出批評。不過我想表達的是世界上的任何事情都有其多面性，當我們從不同的觀點和角度去看同一件事情的時候，往往會得出不同的結論。也因此我們在做任何事情，特別是重要的事情前，都必須深思熟慮，從多個角度去看問題。在我們教育尚未成年的年幼孩子時更要考慮周詳，否則可能非但達不到我們預定的目的，反而得相反的效果，影響孩子們的成長。