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(原文發表於2023年9月27日)筆者上周重上井岡山，到過吉安、茅坪、茨坪、黃洋界、大井、寧岡等地。闊別多年，今次對井岡山加深了認識。建議香港的高中師生都去井岡山遊學體驗，很有益處。因為井岡山精神，可以歸納為初始精神、首發精神和第一精神。
井岡山的精神內涵，是中國共產黨在革命鬥爭的過程中把馬克思主義的基本原理和中國社會的實際情況互相結合的產物；一句話，是着重實踐，試錯糾錯，不斷進步，以革命勝利為目標，以群眾利益為依歸。簡單來說，可以定義為堅定信念，艱苦奮鬥，實事求是，敢創新路。
當年有關馬克思主義的理解，是由工人階級領導，通過罷工等手段在城市爆發革命，推翻資產階級，以社會主義取代資本主義。1924至27年間國共合作，北伐取得成功。蔣介石率領的軍隊收復華東大部分地區。由於國共兩黨代表不同階級的利益，國民黨控制的軍隊佔領上海（當年約佔全國GDP的20%）後，蔣介石代表資產階級的利益，決定清除共產黨。從4月12日起，發動反革命政變，大批共產黨人遭到屠殺。從此兩黨勢成水火。共產黨起而反抗，先有8月1日南昌起義，繼有9月9日秋收起義。毛澤東率領的武裝部隊曾嘗試攻打長沙，失敗後決定上井岡山打游擊，準備長期鬥爭，求取最後勝利。周恩來率領的武裝部隊曾南下廣東，失敗後由朱德率領餘部輾轉上井岡山和毛澤東會合，史稱朱毛會師。
中國共產黨根據中國的具體國情，從井岡山時期開始，採取截然不同於馬克思預想的工人階級在城市革命取得勝利的路徑。工農結合起義，農村包圍城市，黨指揮鎗，游擊戰術等，都是在井岡山鬥爭的時期建立起來，逐步總結出來的一整套經驗。井岡山精神的具體內涵包括：堅定不移的革命信念，堅持黨的絕對領導，密切聯繫人民群眾的思想作風，一切從實際出發的思想路線，以及艱苦奮鬥的作風；堅信星星之火可以燎原，如果道路正確，最終一定能夠取得勝利。當發現攻打城市並不是正確的做法時，及時走上井岡山成立革命根據地，點燃了工農武裝割據的星星之火，將中國革命的中心工作從城市轉移到農村。這是實事求是的偉大戰略思維，「農村包圍城市，最後奪取城市，取得全國勝利」，這是一條嶄新的革命道路。儘管和馬克思主義的基本原理並無抵觸，但在相當一段時期（直至1935年1月的遵義會議），毛澤東的井岡山經驗並不為黨中央所接受。
井崗山的成功，說明革命力量初時雖然弱小，敵人雖然強大，革命道路雖然很長，但從開始逐步走向成熟，必然有一個過程，只要長期堅持，就是最後勝利。工農結合武裝革命，而不是單靠工人階級，本身就是一個從中國實際情況出發而作出的偉大決定。土地改革（打土豪，分田地）充分發揮了被壓迫的農民階級翻身作主人的積極性，於是共產黨的軍隊和政權得到農村廣大群眾的支持，堪稱所向披靡，因為順應了民意。
革命的道路曲折漫長，但是在實踐的過程中不斷試錯糾錯改進成長前進，是中國共產黨實事求是的工作原則使然。最近王毅主任提到中華民族有其自身的發展邏輯，中國人民有其自我完善的內生力量，真是一個最好的總結。
從1949到1979，中國由於長期被美國制裁，與外界基本被隔絕（除了蘇聯），只能夠自力更生艱苦奮鬥，很多政策都非不得已。1979年中美正式建交之後，為了落實改革開放，當年最重要的就是解放思想，確認實踐是檢驗真理的唯一標準；同時解放人民，平反冤假錯案。建國以來對階級定義有硬性理解，有所謂五類分子，即地富反壞右。這些五類分子的後代基本上備受歧視。1978年恢復了45萬名右派的名譽，為其中因為右派之名而失去工作的27萬人恢復公職，重新安排生活；又落實平反政策，對錯誤判定的地主、富農、反革命分子和壞分子經核實後一律摘掉帽子，他們的子女不再被所謂出身不好而被岐視。在恢復高考擇優取才任用的同時，數以億計的中國人民不再被階級劃分所局限。全國的小商販和小手工業者恢復其為勞動者的身份，不再被界定為「資產階級」，變成被肯定的工商業者。此外，對接近40萬國民黨起義和投誠人員落實政策，釋放原屬國民黨縣級以下的黨政軍特人員，融合到主流社會。這做法，正式把1927年以來國共鬥爭時期的歷史疤痕劃上句號。
總的來說，中國共產黨從1978到1982，4年間全國總共平反了300多萬名幹部的寃假錯案，47萬多名共產黨員恢復黨藉，數以千萬計無故受株連的幹部和群眾得到解放。這是歷史性的人民大和解，是社會基礎的重設，構成一種聲勢和氣氛，就像飛雪化春水，迎來春色，換了人間。建國以來一度受到壓抑全國人民的積極性，從此恢復。及至23年前更進一步，中國共產黨作為執政黨，確定自身始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益；確認這個代表性是共產黨的立黨之本，執政之基，力量之源。
井岡山是中國革命的搖籃，井岡山時期留給後人最為寶貴的財富就是跨越時空的井岡山精神。到今天仍有的現實意義，就是堅定道路自信，傳承信仰力量，站穩人民立場，實事求是創新路，艱苦奮鬥攻難關，依靠群眾求勝利。井岡山精神的箇中深意，港人一般不一定太了解。現在還有不少人執著於建國初期中國共產黨在摸索前進過程中的過激政策仍不斷喋喋不休，以偏概全，僵化理解，誇大渲染，造成誤導，實屬遺憾。中國歷史在中學不被重視，大多只是講到1911。其實從1840到1911，從1911到1927，從1927到1949，再從1949到1979，不同歷史階段在中國大地上發生的事情有其歷史軌跡可循，有其承先啟後的階段連貫性。筆者認為，從井崗山的鬥爭開始，了解井岡山的精神，對於研究中國共產黨的內生力量和中華民族的發展邏輯，是最好的方法之一。作為了解的第一步，建議到井岡山看看。
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