围棋，作为一项脑力竞技运动，“计算”一直以来都是核心中的核心，是衡量一名棋手水平高低的重要标准。孩子们在成长的过程中也无数次被老师要求下慢点，“算清楚再下”。孩子们往往是一知半解，把失败归结于自己着急，粗心大意的结果。
事实上围棋中所提到的计算，要比我们常规理解中计算概念要复杂得多。在围棋的世界中，根据棋局走向的不同，涉及到的计算的种类、切入角度、甚至是使用的思维模式都会有所不同，而孩子们在潜意识不断使用、演练这些技巧，自然会将计算的种子投射到其他所熟知的领域中。
中国棋院第一任院长陈祖德九段曾这样形容围棋：“围棋是从第七手开始的永不停歇的战斗”。从陈院长的话中，我们不难领会到围棋中计算的两个形象：第一它是连续地、不停歇的，第二，它的形式就像战斗一样复杂。
陈祖德九段
不过即便复杂，我们也可以总结出几个大致的围棋计算方式，它们是：经验计算、判断计算、平行计算和决策计算。这些计算方式贯穿了高手对局的始终。
01 经验计算
顾名思义，就是将经验，或者说我们平时所学的定式、棋形运用于对局当中去。比如我们最开始就学的“弯三”、“直四”等棋形，都是帮助棋手们来判断死活的直接依据。当然棋局形式复杂，很难真的出现这种棋形，但经验丰富的棋手们可以通过脑内的模拟，将复杂的棋形转化成数个我们所学的基础棋形，进而通过经验来解决问题，来解决局部的死活问题。
我们一提涨棋方法就离不开做死活题，就是因为这个做题的过程，实际上就是一个计算经验积累的过程，当棋局足够复杂，甚至都难以拆分为这些简单的棋形时，经验死活带来的优势就充分显现出来了，当别人还在苦苦计算数十种棋局可能发展的局势时，你早就因为做过类似的死活而对最佳走法胸有成竹时，对方露出破绽的可能性也就大大增加了。
科学家将这一利用经验的推理计算能力成为“流体智力”，这项能力通常在孩子12-20岁开始飞速成长，25岁达到顶峰。这也成为了论证棋手巅峰时期年龄的重要依据。
科学家证明青年时期是流体智力最为发达的时期
02判断计算
在围棋学习的过程中，“子效”这个概念是我们绕不开的，也是高手们下棋极其看重的要素。在复杂的局势中，我们很少见到会和对方死磕到底，更多的是你在这里获益一点、我在那里获益一点，形成利益上的交换。而在高手的交换过程中，他们凭借对局势的出色判断，近乎总能不动声色地“赢一点点”，并最终取得局势上的优势或胜势，这其中运用的就是判断计算的过程。
同直线计算不同，判断经验并非简单的棋形积累，更多的是对围棋的理解，比如我们常说“金角银边草肚皮”，本质上就是对围棋的理解，一种对价值的判断，这需要棋手在不断地实战当中去积累、去理解，有时候更需要的是一种境界上的突破。
幸运的是，随着AI的出现，锻炼这种能力已经成为可能，而不是像过去那样有的人可能终其一生都难以突破某个境界，如今AI对每一手棋的影响都有了计算，而依靠AI的帮助，很多棋手的判断能力也得到了提升。
03 平行计算
经常看（直播）棋的朋友都熟知一个环节，那就是解说对棋局的拆解环节，特别是在有些争议手面前，解说往往会走几个不一样的下法，来对观众进行解释和启发。这个过程就是平行计算的过程。
讲解员通常会对可能发生的情况进行几种预演
所谓平行计算，就是否定现有对手可能下法，去尽可能多地模拟对手行为方式的一个计算过程。
在实战过程中，我们经常会发现小朋友们在对手突然走出某一手后就懵了，或者直接慌了，情绪严重点的崩溃大哭的都有，这就是平行计算的数量太少，被对手算计了的结果。孙子云：“兵者，诡道也”。在实际作战的过程中模拟数种对手可能的应手，是围棋高手们常做的事情。
但实际上平行计算这个过程是最难的，主要是在心理层面要否定你的既有思想，这种否定会让人产生极大的挫败感，别说孩子们了，成年人都很少有人愿意这么做。而能够在这方面形成突破，养成平行思考的习惯，不仅可以改正落子过快的问题，同时也是迈向高手的重要一步。
04 决策
我们常在赛后的复盘环节中听到选手们这么说:“我不该下缓手”。人类不是冰冷的机器，在实战过程中经常不免会受到情绪的影响，进而采取客观上有瑕疵的决策。
而决策计算，则让我们能够更理性地看待围棋，每一步都完成最高效地决策。
实现这一点实际非常困难，特别是每个棋手的棋风不同，很难在决策上做到绝对的准确。比如局部力量强的人，面对对手的叫阵，一般就会打入其中，与对手拼个高下，而放弃自己擅长的进攻，强调布局，显然是他所不愿意看到的，因此也许他知道这么走最好，但实战过程中还是大概率不会这么走。
而在决策上做得比较好的，反而是李昌镐九段和近年来的申真谞九段这两位韩国棋手，他们大量的积累（当然也是天赋卓绝）能够让他们做到决策上的绝对冷静，因此当棋力到达时，胜率会维持在一个极其稳定的高胜率状态，这也是二人棋风的恐怖之处。
申真谞九段由于其宛如机器般冰冷的抉择，也被称为“申工智能”
当然，想要练就这样的技巧，需要大量的练习，特别是局势分析上的经验，这点不仅需要天赋，更需要长时间的积累。
从计算的方式上我们不难看出，这些计算方法贯穿着棋局的始终，它们也都并非并列关系，每一步在落子之前孩子们都要学习去运用这些方法，久而久之计算的能力自然也会提升。
学习实际上就是将技艺反复磨炼从而精进的过程，而从计算力提升的角度上来讲，围棋对孩子的帮助，也将是非常巨大的。
